Un percorso che fin dall'inizio, fin dalla scelta del tema su cui lavorare, veda come protagonista il mondo della scuola. E' questa la novità con cui si è messa in movimento la complessa macchina organizzativa che approderà, il 10 dicembre prossimo, alla quinta edizione del Meeting sui diritti umani. Così stamani, presso l'auditorium del consiglio regionale, si è svolto un primo incontro cui hanno partecipato l'assessore regionale alla cultura, Mariella Zoppi, e numerosi rappresentanti - inseganti e studenti - delle scuole toscane.
Tre le ipotesi presentate alla discussione, che - ed anche questa è una novità di quest'anno - prevedono tutte un'articolazione che si dovrà sviluppare nel corso di un triennio di lavoro. La prima consiste nella ripresa dei temi trattati nel corso dell'ultimo Meeting - dedicato come si ricorderà al debito dei paesi poveri - ponendo l'attenzione, in particolare, su temi come l'accesso a beni fondamentali (acqua, terra), sui diritti dei lavoratori nel mondo e sull'accesso all'informazione, alla tecnologia, agli strumenti della conoscenza.
La seconda vede al centro il tema della guerra e della non-violenza, con l'obiettivo di fare conoscere una realtà spesso misconosciuta di conflitti strettamente intrecciati ai problemi della sviluppo economico, del rispetto dei diritti, del rapporto tra religioni e culture. La terza ipotesi propone infine un approccio per continenti (Africa, Sud America, Asia) o comunque per grandi aree geografiche. Dai rappresentanti della scuola, con i quali il confronto per la scelta definitiva del tema andrà avanti nei giorni prossimi, sono giunti subito stimoli e osservazioni.
Apprezzamento, innanzitutto, per il nuovo percorso intarpreso, che esalta il
coinvolgimento delle scuole: "E' un passo importante - ha detto per esempio
Domenico Sarracino, preside dell'Istituto omnicomprensivo di Civitella (Ar) - anche
alla luce dell'esperienza dell'ultima edizione del Meeting, dove le scuole sono state
più oggetto che non soggetto attivo e ci si è trovati alla fine di fronte ad uno
spettacolo televisivo". Tra le altre osservazioni, l'invito a considerare le diverse
esigenze degli alunni delle medie inferiori e delle superiori - con la richiesta di
predisporre materiali di lavoro specifici - e la richiesta di una maggiore attenzione
per quei progetti didattici presentati dalle scuole pi— sensibili al rapporto con le
realt… locali.
"La discussione aperta e propositiva di oggi - ha commentato in chiusura l'assessore
Zoppi - conferma la bontà della scelta fatta con l'individuazione di questo nuovo
percorso collettivo.
Sono convinta che ci siano tutte le premesse per un lavoro che valorizzi ancora più che in passato le competenze e l'entusiasmo di tutta la realtà della scuola toscana".
